什么是全科教學門診?
全科教學門診是指在全科臨床指導醫(yī)師的組織下，以全科專業(yè)住院醫(yī)師為主，采取獨立接診、師生互動形式，以常規(guī)臨床門診接診為教學內(nèi)容，以臨床診治能力和全科臨床思維能力培養(yǎng)為目標的全科教學活動。
全科教學門診特色?
住院醫(yī)師接診，高年資主治及以上資格醫(yī)師把關(guān)，患者也能“聽課” ，為患者提供更加個性化和精準化的醫(yī)療服務(wù)。通過教學門診，學生可以在實踐中學習如何全面了解患者病情、制定合理的診療方案和提供綜合性的健康指導。這種教學模式可以明顯體現(xiàn)臨床教學成果，提高醫(yī)療質(zhì)量，達到教學相長的目的。
全科教學門診流程?
在患者知情同意的情況下，全科專業(yè)住院醫(yī)師直接面對門診患者，開展各項診療活動，指導教師通過“一對一” 的師生互動形式，全程觀察和指導，并于診療結(jié)束后提供反饋。。每次下午接診不超過5位患者，給每位患者預留充足的就診時間（大約需要45分鐘左右），為患者制定詳細的診療計劃和方案，提供全面的健康指導。
全科教學門診出診醫(yī)生?
由全科專業(yè)的住院醫(yī)師在全科導師指導下聯(lián)合坐診，出診的指導老師都是臨床經(jīng)驗豐富的高年資主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師，共同為您看診。
全科教學門診診療范圍?
教學門診主要面向慢性病患者、以癥狀學為主要表現(xiàn)者（排除危急重癥患者）、出院后復診患者、合并多種疾病需綜合診療患者、有意愿來教學門診就診者等人群服務(wù)。
例如：
1、慢性疾病：高血壓、糖尿病、冠心病、腦卒中、高脂血癥、慢性阻塞性肺疾病等；
2、未分化疾病：消瘦、納差、乏力、心悸、頭暈、耳鳴、水腫、腹脹、便秘、腹瀉、疼痛等；
3、常見病及多發(fā)病：肺部感染、貧血、骨質(zhì)疏松、心力衰竭、心律失常、肝硬變、胃炎、痛風等；
4、多病共存。
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